Door te leren hoe gezondheidsgedrag de vruchtbaarheid beïnvloedt, worden jongeren zich bewust van de keuzes die ze maken en hoe deze keuzes hun toekomstige vruchtbaarheid kunnen beïnvloeden. Ze kunnen herkennen dat bepaalde gewoonten, zoals roken, alcoholgebruik, drugsgebruik en ongezond eten, schadelijk kunnen zijn voor de vruchtbaarheid en voor hun mogelijke toekomstige kinderen. Door een gezonde levensstijl aan te nemen, kunnen studenten vruchtbaarheidsproblemen in de toekomst voorkomen of verminderen.
Deze module voldoet aan enkele van de minimumdoelen voor sleutelcompetentie 6 (Vaardigheden in wiskunde, exacte wetenschappen en technologie).
De invloed van gezondheidsgedrag op vruchtbaarheid
course
Cursusmateriaal op andere websites:
Leerlijn-voeding.pdf (gezondleven.be)
leerlijn_verslavingspreventie (vad.be)
Cursusmateriaal allesovervruchtbaarheid.be:
| Bijlage | Grootte |
|---|---|
| De invloed van gezondheidsgedrag op de vruchtbaarheid_Vives.pdf | 438.36 KB |
podcast
infographic
| Bijlage | Grootte |
|---|---|
| Infographic voeding.jpg | 192.63 KB |
useful links
De bevruchting
Hieronder vind je lesmateriaal over bevruchting. In het derde jaar van de middelbare school zijn leerlingen over het algemeen al goed op de hoogte van hoe de conceptie plaatsvindt. Naast de biologische aspecten zijn leerlingen vooral geïnteresseerd in de relationele en seksuele aspecten. Lesmateriaal over relationele en seksuele aspecten is terug te vinden in de eerste module.
Factoren die de ontwikkeling van het embryo en de foetus beïnvloeden
movie
Beïnvloedende factoren op de zwangerschap | Het Archief voor Onderwijs: overzicht van filmpjes rond dit onderwerp. Sommige zijn relevant en recent, andere minder. De relevante staan hieronder opgesomd.
De wonderjaren: 14/04/2021 | Het Archief voor Onderwijs. Vanaf minuut 9.48 vertelt psychiater Binu Singh over de invloed van omgevingsgeluid op de foetus.
Journaal: risico's op gehoorschade bij muziekfestivals | Het Archief voor Onderwijs. (1m38s)
Journaal: hogere bloeddruk bij baby's door luchtvervuiling | Het Archief voor Onderwijs (1m55)
Journaal: invloed van fijn stof op foetus | Het Archief voor Onderwijs (1m41)
Journaal: veel kinderen zonder hand of arm in Frankrijk | Het Archief voor Onderwijs (3m30): welke invloed kunnen chemische stoffen hebben op de ontwikkeling van de foetus?
Why You Should Take Folic Acid BEFORE Pregnancy - YouTube (4m36) Nederlandse ondertiteling
infographic
Zwangerschap
course
Bevruchting - begin van de zwangerschap | allesoverseks.be - van Sensoa
Hoe werkt een zwangerschapstest? | allesoverseks.be - van Sensoa
Zwangerschapsproblemen | allesoverseks.be - van Sensoa: over SOA's, miskraam, buitenbaarmoederlijke zwangerschap, schijnzwangerschap
Zwanger en seks | allesoverseks.be - van Sensoa
Ongepland zwanger
course
Ongepland of ongewenst zwanger | allesoverseks.be - van Sensoa: wat te doen bij een ongeplande zwangerschap?
useful links
Abortus
course
podcast
Verplichte bedenktijd en binnen 12 weken: moet abortus anders? - Snapt ge mij nu? [Podcast] | VRT MAX: Moet er nog een verplichte bedenktijd zijn voor abortus en moet de termijn verlengd worden? (36 minuten)
#8: Abortus was voor Elke een moeilijke maar de enige keuze (podcastweg.be): Getuigenis van een vrouw die koos voor abortus (39 minuten)
movie
Terzake: verlenging abortustermijn tot achttien weken | Het Archief voor Onderwijs: Parlementaire discussie over de verlenging van wettelijke termijn om abortus te kunnen doen (20 minuten)
Miskraam
course
| Bijlage | Grootte |
|---|---|
| Informatie over miskraam of zwangerschapsverlies | 99.44 KB |
Disclaimer
De woorden ‘vrouw’ en ‘man’ zijn in toenemende mate dubbelzinnige concepten en dienen vermeden waar mogelijk. Voor een gemakkelijke communicatie gebruiken we op dit leerplatform de termen ’vrouw’ en ‘man’ wanneer we informatie geven over biologische processen. Hierbij refereert ‘vrouw’ naar een persoon met ‘vrouwelijke’ geslachtskenmerken (bv. vulva, baarmoeder, ovaria, …) en de term ‘man’ naar een persoon met ‘mannelijke’ geslachtskenmerken (bv. penis, testes), hoewel we er ons van bewust zijn dat:
1) Er heel wat intersekse personen of personen met variaties in geslachtskenmerken bestaan;
2) Er heel wat mensen bestaan waarbij de genderidentiteit niet of niet volledig overeenstemt met de geslachtskenmerken.
Wanneer we informatie geven over relationele aspecten, refereert ‘vrouw’ echter niet naar biologische kenmerken, maar wel naar gender. Ook trans vrouwen (personen die bij de geboorte wettelijk geregistreerd werden als man op basis van geslachtskenmerken, maar een vrouwelijke genderidentiteit hebben) of intersekse personen (personen die geboren werden met variaties in geslachtskenmerken) horen hier bij. Ook ‘man’ refereert in deze context naar gender, inclusief trans mannen en intersekse personen. Houd er bovendien rekening mee dat niet iedereen zich al vrouw of man identificeert. Betrek ook non-binaire personen in je communicatie. Meer informatie over non-binair zijn kan je hier vinden: https://www.transgenderinfo.be/nl/identiteit/non-binair.